“同学们，这条看似普通的条形码，已经成为物流机器人识别的‘数字身份证’。”在中国足球彩票_中国足彩在线-投注|官网的智慧教室里，谢艳梅老师正用激光笔指着屏幕向学生介绍条形码。这位省级精品课程负责人扎根《条码技术与应用》课程教学一线十五年，以“小条码”撬动“大教育”，以精益求精的工匠精神深耕智能物流技术人才培养，用专业与热爱点燃学子求知热情，带领团队在国家级竞赛中屡获殊荣，推动课程改革与行业标准建设，为物流领域输送了一批批高素质技术技能人才。
从“零”到“精”：打造条码技术教育标杆
2009年，谢艳梅开始承担《条码技术与应用》课程教学任务。彼时，条码技术作为物流领域的核心技能之一，尚未形成系统化的职教课程体系。面对这一空白，她潜心钻研行业动态，整合企业资源，从教材编写、实训设计到竞赛体系搭建，逐步构建起“课赛融通、岗课结合”的特色教学模式。“谢老师的课总能让我们眼前一亮。”学生们这样评价。在她的课堂上，条码不再只是黑白相间的条纹，而是连接智能物流世界的钥匙。她主讲的课程于2019年获批湖南省精品在线开放课程，2023年再获湖南省一流核心课程（线下）认定，成为全国高职条码技术教育的示范标杆。
为激发学生学习热情，她创新实践“三导三效”线上线下混合式教学模式，引入企业真实案例，开发动画、微课、虚拟仿真等特色资源，建设国家级教学资源库，让学生从“学技术”到“用技术”。同时，她连续六年举办校内条码知识竞赛，邀请中国物品编码中心专家讲座，指导智能物流技术协会开展实践活动，推动社团四次获评“省级优秀社团”，在校内掀起“条码技术学习热”。
谢艳梅在指导学生
以赛促教：擦亮学子职业成长底色
“竞赛是检验能力的试金石，更是职业素养的练兵场。”谢艳梅始终将技能竞赛作为育人重要抓手。十五年来，她指导学生斩获全国大学生条码知识竞赛团体赛金奖2次、银奖3次，个人赛奖项累计40余项。每一份荣誉背后，是她带领学生反复打磨方案、模拟实战的日夜坚守。一位获奖学生感慨道：“谢老师教会我们的不仅是技术，更是追求卓越的态度。”谢艳梅老师说：“比赛不是目的，成长才是根本。”她指导学生在各类竞赛中屡获佳绩，但她更看重的是备赛过程中学生的蜕变。
谢艳梅指导学生比赛屡获佳绩
谢艳梅指导学生获2024年全国大学生物品编码与自动识别知识竞赛高职高专组团体赛金奖
产教融合：架起人才培养与行业需求的桥梁
作为中国条码技术与应用协会理事，谢艳梅积极推动教育链与产业链深度融合。她参与制定多项团体标准，参编全国高职高专条码人才培养唯一指定教材，并在全国条码师资培训中分享经验。通过与中国物品编码中心等机构深度合作，她将行业前沿技术引入课堂，让学生未出校门便掌握企业所需的核心技能。其主持的两项课程相关省级课题研究成果，更为职业院校条码技术课程体系改革提供了“湖南样本”。
匠心传承：做教育创新的“点灯人”
从青涩教师到条码名师，谢艳梅的育人之路始终与创新同行。她建设的条码技术课程资源被全国30余所院校引用，教学成果被多次报道。面对智能物流技术快速发展，她始终坚持每年更新教学内容，带领团队开发条码实训项目，探索人工智能与条码技术融合教学新路径。“教育者要永远走在学生前面”，这是她常挂在嘴边的话，也是她一直践行的事。
十五载春风化雨，十五载匠心不移。谢艳梅用热爱与坚守诠释了职业教育工作者的使命担当。她以一条条“信息码”为纽带，编织出物流英才成长的摇篮；以一颗赤诚育人之心，书写了新时代职教教师的奋进答卷。在她的引领下，更多学子正带着技术自信与职业理想，奔向物流强国建设的星辰大海。
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